I. Nacherzählung

Erzähl anhand der vier Ausschnitten und unten gegebenen Worten das Geschehen im Comic!

a) Der Weg zur Schule

die Bushaltestelle, warten, das Geräusch, hören, einsteigen, der Fahrausweis, zeigen, der Straßenverkehr, die Straßenarbeiten, die Schlange, das Hochhaus, grau, die Tram, das Hinweisschild, erschrecken (sich), der Knopf, erreichen, aussteigen, Fahrplan, Angst haben, der Klassenkamerad, treffen, weinen, umziehen, horchen, die Tür, klopfen, sich entschuldigen, die Lehrerin, streng, der Stock, die Hand, halten, hänseln

 

b) Das Abendessen

der Trickfilm, fernsehen, beten, erinnern (sich), der nächste Tag, warten, spät, verstecken (sich), überqueren, die Lehrerin, vermeiden, die Treppe(n), die Milch, die Klasse, tragen, das Mittagessen, die Tasse, die Kelle, platzen

c) Der Geschichtsunterricht

das Bild, der Hunger, der Tod, der Krieg, die Drogenabhängigkeit, die Schülerin, weinen, trösten, der Vorschlag, sammeln, der Pioniergeburtstag, der Tischtennis, ausflippen

d) Die Freunde der Eltern

das Abend, das Wohnzimmer, hastig essen, das Gespräch, das Bett, begleiten, die Tür, horchen, die Flucht

 II. Was bedeuten diese Wörter? Erkläre sie auf Deutsch und mach ein Beispielsatz.

die Umleitung

schwänzen

flennen

heulen

der Streber

die Klassenfahrt

der Kumpel

(sich) rumtreiben

spinnen

strafversetzen

die Überflussgesellschaft

ahnen

fetzig

artig

anstiften

erwischen

 III. Diskutiere mit deinem Partner:

Wie werden die Hauptpersonen im Comic dargestellt?

Was für ein Bild der DDR wird im Comic entworfen? Liste einige Beispiele auf!

 

IV. MODALVERBEN

Ergänze die Sätze aus dem Comic mit den folgenden Modalverben!

soll, wollte, kannst, müsstest, soll, könnte, wollen, kannst, wollte, kannst, Können, Will

Ich ______ ja noch in der Schule anrufen, ob du angekommen bist.

Oder _____ der Vati dich bringen?

Dann _______ du allerdings früher aufstehen.

Du _______ mich ja abholen. Ich wohne in der Gagarinstraße 40.

Was _______ denn der von dir?!

Hier _____jeder seine Fähigkeiten mit einbringen. Na, was ______ du denn gut?

Wie _______ denn so eine Wettbewerb aussehen?

__________ wir bitte ernst bleiben?

Wir ________ ein Tischtennisturnier machen.

Du ________ auf der Klassenfahrt eine ganze Woche mit der Freunden und Freundinnen spielen.

_______ sonst noch jemand was?

Setze die oberen Sätze in die Tabelle ein und vervollständige die Tabelle:

Präsens	Präteritum	Konjunktiv II